Collected thelearning assessment from the teacher as the data. The research was apply descriptivequalitative method used operational verb table of Bloom Taxonomy. A thesis of Analysis of Teacher Assessment inEnglish Based On Cognitive Domain of Bloom Taxonomy (A QualitativeResearch at the ninth grade teacher of Junior High School UNISMUH Makassar).(Supervised by Erwin Akib and Muhammad Astrianto Setiadi).This research aimed to know the extent of EFL teacher apply cognitivedomain in the test based on Bloom Taxonomy. Apabila saya melanggar perjanjian seperti pada butir 1, 2, dan 3, saya bersediamenerima sanksi sesuai dengan aturan yang berlaku.Demikian perjanjian ini saya buat dengan penuh kesadaran.Makassar, 28 November 2020Yang Membuat PernyataanSri Aprilia AnwarivĪBSTRACTSRI APRILIA ANWAR. Saya tidak akan melakuan penjiplakan (plagiat) dalam menyusun skripsi.4.
Dalam menyusun skripsi, saya akan selalu melakukan konsultasi denganpembimbing yang telah ditetapkan oleh pemimpin fakultas.3. Mulai dari penyusunan proposal sampai selesai menyusun skripsi ini, sayaakan menyusun sendiri skripsi saya (tidak dibuatkan oleh siapapun).2. 259 MakassarTelp: 0411-860837/860132 (Fax)Email: : بســــــم اللـه الرحـمن الرحيــــم SURAT PERJANJIANSaya yang bertanda tangan di bawah ini:Nama: Sri Aprilia AnwarNIM: 10535 11220 16Jurusan: Pendidikan Bahasa InggrisJudul Skripsi: ANALYSIS OF TEACHER ASSESSMENT INENGLISH BASED ON COGNITIVE DOMAIN OFBLOOM TAXONOMYDengan ini menyatakan perjanjian sebagai berikut:1. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANPRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRISJalan Sultan Alauddin No. ANALYSIS OF TEACHER’ ASSESSMENT IN ENGLISH BASED ONCOGNITIVE DOMAIN OF BLOOM TAXONOMY(A Qualitative Research at the Ninth-grade Teacher of Junior High SchoolUnismuh Makassar)A THESISSubmitted to the Faculty of Teacher Training and Education MuhammadiyahUniversity of Makassar in partial fulfillement of the requirement for the Degreeof education in English Education DepartmentSRI APRILIA ANWAR105351122016ENGLISH DEPARTMENTFACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATIONMUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF MAKASSAR2020
0 kommentar(er)
